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Exercices de Conjugaison 4
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nouvelle orthographe
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# Table des Matières
1. Rappel sur la valeur des modes et des temps .................................................................................. 2
2. Le présent, le futur simple et l’impératif présent des verbes irréguliers avoir et être .................... 6
3. L’imparfait et le passé composé des verbes irréguliers avoir et être ............................................. 8
4. Le plus-que-parfait des verbes irréguliers avoir et être .................................................................. 10
5. Le conditionnel présent des verbes irréguliers avoir et être ............................................................ 12
6. Bilan .................................................................................................................................................. 14
7. Le présent, le futur simple et l’impératif présent des verbes du 1er groupe.................................. 16
8. L’imparfait et le passé composé des verbes du 1er groupe............................................................... 18
9. Le plus-que-parfait des verbes du 1er groupe ............................................................................... 20
10. Le conditionnel présent des verbes du 1er groupe...................................................................... 22
11. Bilan .................................................................................................................................................. 24
12. Le présent, le futur simple et l’impératif présent des verbes du 2e groupe................................... 26
13. L’imparfait et le passé composé des verbes du 2e groupe............................................................... 28
14. Le plus-que-parfait des verbes du 2e groupe ............................................................................... 30
15. Le conditionnel présent des verbes du 2e groupe....................................................................... 32
16. Bilan .................................................................................................................................................. 34
17. Le présent, le futur simple et l’impératif présent des verbes du 3e groupe aller et venir ................. 36
18. L’imparfait et le passé composé des verbes du 3e groupe aller et venir ........................................ 38
19. Le plus-que-parfait des verbes du 3e groupe aller et venir ............................................................... 40
20. Le conditionnel présent des verbes du 3e groupe aller et venir ....................................................... 42
21. Bilan .................................................................................................................................................. 44
22. Le présent des verbes du 3e groupe ............................................................................................... 46
23. Le futur simple des verbes du 3e groupe ....................................................................................... 48
24. Le passé composé des verbes du 3e groupe ................................................................................... 50
25. L’impératif présent des verbes du 3e groupe .................................................................................. 52
26. L’imparfait des verbes du 3e groupe .............................................................................................. 54
27. Le plus-que-parfait des verbes du 3e groupe .................................................................................. 56
28. Le conditionnel présent des verbes du 3e groupe....................................................................... 58
29. Bilan .................................................................................................................................................. 60
30. Corrigés ............................................................................................................................................. 62
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# Rappel sur la valeur des modes et des temps
## Les modes
Quand nous construisons une phrase, nous voulons soit exprimer un souhait, soit donner un ordre, décrire une situation, un endroit ou une personne...
Les modes en conjugaison définissent ce que le verbe dans la phrase veut exprimer.
Il existe 7 modes pour conjuguer un verbe.
1. **L'indicatif**, pour raconter, décrire quelque chose de réel.
Je sais qu'elle revient aujourd'hui.
2. **L'impératif**, pour donner un ordre.
Reviens tout de suite, tu as oublié ta veste.
3. **Le subjonctif** est toujours introduit par la préposition **que**.
a. Il exprime une possibilité.
Il est possible qu'il pleuve ou qu'il neige aujourd'hui.
b. Il exprime un souhait, un regret...
Je souhaite que tu viennes diner chez nous demain.
c. Il exprime la crainte.
Je crains qu'il ne fasse trop chaud demain.
d. Il donne un ordre.
Qu'elle revienne tout de suite, elle a oublié sa veste chez nous.
4. **Le conditionnel** est le futur du passé.
a. Il exprime une postériorité dans le passé.
Je savais qu'il pleuvrait le lendemain.
b. Il est utilisé dans les formules de politesse.
Je voudrais un peu de sucre, s'il vous plaît.
c. Il peut exprimer quelque chose qui peut se passer si les conditions le permettent.
Je pourrais t'appeler si la batterie de mon portable n'était pas à plat.
5. **L'infinitif** est utilisé
a. pour s'étonner ou dans une phrase exclamative qui exprime l'étonnement ;
Nager à une heure aussi tardive ! Il faut être fou pour le faire.
b. dans une phrase interrogative, surtout après les mots interrogatifs (que, comment, pourquoi, quel...) ;
Que faire ? Comment lui dire ? (phrase interrogative directe)
Elle ne sait pas quelle robe choisir. (phrase interrogative indirecte)
c. pour exprimer un conseil ou un ordre atténué ;
Battre les œufs, ajouter du sucre et du chocolat, puis mettre au four...
d. après une préposition (à, de, pour...) ;
Rien ne sert de courir, il faut partir à point. (Les Fables de La Fontaine)
e. quand deux verbes se suivent, le second se met à l'infinitif.
Rien ne sert de courir, il faut partir à point. (Les Fables de La Fontaine)
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6 Le participe
a. Le participe présent est souvent employé pour expliquer pourquoi ou quand.
Voulant montrer qu’il est fort, il a grimpé sur l’arbre.
(Pourquoi ? Parce qu’il voulait montrer qu’il était fort)
Nous les avons vues sortant de l’immeuble.
(Quand ? Au moment où elles sortaient de l’immeuble)
b. Le participe passé est souvent employé avec l’auxiliaire être ou avoir aux temps composés.
Elle a appelé et elle est venue.
c. Remarque : Les participes peuvent avoir une fonction d’adjectif dans la phrase.
Une situation inquiétante
Une chambre bien rangée
7 Le géorondif répond toujours à la question comment et s’accompagne de en.
C’est en s’entraînant tous les jours qu’il est devenu fort.
Il exprime également une action qui se passe en même temps que l’action du verbe principal.
Elle courait tout en riant.
Remarque : Le géorondif se rapporte toujours à l’action du sujet. Le participe présent porte sur le nom qui est le plus près.
| Gérondif | Participe présent |
| --- | --- |
| J’ai vu mon voisin en montant l’escalier. (C’est moi qui montais l’escalier.) | J’ai vu mon voisin montant l’escalier. (C’est mon voisin qui montait l’escalier.) |
Les temps
Les temps en conjugaison situent l’action du verbe dans le temps (passé, présent, futur).
PASSÉ | PRÉSENT | FUTUR
Plus-que-parfait / Imparfait / Passé composé | Présent | Futur simple
On distingue :
les temps simples :
1. le présent
2. le futur simple
3. l’imparfait
4. l’impératif présent
5. le conditionnel présent
les temps composés qui utilisent les auxiliaires être et avoir :
6. le passé composé
7. le plus-que-parfait
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1. Le présent exprime
a. une action qui se passe au moment où l'on parle ;
L'eau n'est pas froide, vous pouvez descendre dans la piscine.
b. une vérité générale ;
L'eau s'évapore sous l'effet de la chaleur.
Les quatre angles d'un carré sont droits.
c. une habitude ;
Elle nage tous les jours.
d. un fait passé qu'on situe au présent pour rendre l'histoire que l'on raconte plus vivante ;
Il marchait dans la rue. Soudain, il se retourne et le voit.
e. un événement dans le passé récent ou le futur très proche.
Il vient de sortir. Il en a pour 5 minutes. Il vous rappelle dès qu'il rentre.
2. Le futur simple exprime
a. une action qui va avoir lieu dans le futur ;
Il reviendra demain.
b. un ordre atténué ;
Je vous demanderai d'amener avec vous deux photos passeport et votre carte d'identité.
c. un conseil.
Tu essayeras de faire moins de fautes la prochaine fois.
3. L'imparfait exprime
a. une action qui se prolonge dans le passé d'une manière imprécise. C'est l'imparfait de narration ;
La ville était calme. Les habitants dormaient pendant que la pluie tombait doucement.
b. une action inachevée dans le passé, qui est en train de se réaliser quand une autre action se produit ;
Il se promenait tranquillement le long du quai quand il fut surpris par la pluie.
c. une habitude dans le passé ;
Durant les vacances, on allait tous les jours à la plage.
d. une description ;
Sa maison était grande et belle. Il y avait partout de jolis divans et des coussins colorés.
e. une supposition avec si ;
Et si Jules nous racontait ses histoires de voyage ? Qu'en pensez-vous ?
f. une demande atténuée.
Je voulais vous demander si je pouvais vous voir demain.
4. Le mot impératif signifie qui donne un ordre, un conseil, un souhait, une prière ; donc les seules personnes concernées par cet impératif sont la 2e personne du singulier, la 1re personne du pluriel et la 2e personne du pluriel.
Assieds-toi, s'il te plaît et fais tes devoirs.
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5 Le conditionnel présent exprime
a. la politesse,
Je voudrais un peu de sucre, s'il vous plaît.
b. une postériorité dans le passé,
Je savais qu'il pleuvrait le lendemain.
c. quelque chose qui peut se passer si les conditions le permettent.
Je pourrais t'appeler si la batterie de mon portable n'était pas à plat.
6 Le passé composé exprime des actions complètement achevées dans le passé.
À l'examen de maths, j'ai obtenu 16/20.
7 Le plus-que-parfait exprime
a. un fait passé qui s'est produit avant un autre fait passé ;
Quand il avait fait du sport, il se sentait plein d'énergie.
b. une action qui s'est prolongée dans le passé ;
Il avait fait beau durant toute la journée.
c. le regret d'un événement passé.
Ah, si j'avais su que tu allais venir ce jour-là, j'aurais fait n'importe quoi pour te rejoindre !
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# Le présent, le futur simple et l’impératif présent des verbes irréguliers avoir et être
**Objectif**
Conjuguer au présent et au futur simple de l’indicatif et au présent de l’impératif les verbes irréguliers avoir et être
| Avoir au présent | Être au présent |
|------------------|----------------|
| J’ | Je |
| Tu | Tu |
| Il / Elle / On | Il / Elle / On |
| Nous | Nous |
| Vous | Vous |
| Ils / Elles | Ils / Elles |
| Avoir au futur simple | Être au futur simple |
|------------------------|----------------------|
| J’ | Je |
| Tu | Tu |
| Il / Elle / On | Il / Elle / On |
| Nous | Nous |
| Vous | Vous |
| Ils / Elles | Ils / Elles |
| Avoir à l’impératif présent | Être à l’impératif présent |
|-------------------------------|-----------------------------|
| 2e pers. sing. | 2e pers. sing. |
| 1re pers. plur. | 1re pers. plur. |
| 2e pers. plur. | 2e pers. plur. |
**Exercices**
1. Souligne les verbes conjugués et indique à quel temps ils le sont.
1- Nous avons des tickets pour le match de ce soir.
2- Ayez le courage de lui dire la vérité.
3- Il sera en voyage ce jour-là.
4- Elles ont une idée du travail à faire.
5- Papa n’aura pas le temps de dîner avec nous.
6- Sois serviable, Pierre !
7- Tu es content de tes résultats.
8- Soyons heureux.
9- Êtes-vous certains de pouvoir courir le marathon ?
10- Aie pitié de lui.
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2 Complète avec les verbes avoir ou être au temps demandé.
1- La raison du plus fort (présent) ______ toujours la meilleure.
(Jean de la Fontaine)
2- Notre projet (futur simple) ______ le plus applaudi.
3- (Impératif présent – 2e pers. plur.) ______ sérieux en travaillant.
4- Nous (présent) ______ le temps d’aller au centre commercial.
5- (Présent) ______-tu envie de préparer le diner ?
6- (Impératif présent – 2e pers. sing.) ______ gentille avec ta sœur, s’il te plaît.
7- Ils (futur simple) ______ contents d’apprendre la nouvelle.
8- Est-ce qu’elles (présent) ______ de jolies robes ?
9- Je / J’ (présent) ______ en retard.
10- Il (futur simple) ______ là dans 10 minutes.
3 Transforme les phrases au futur simple.
1- Il est très doué pour la musique.
2- Nous sommes bien éduqués.
3- Tu as de beaux cheveux.
4- Je suis en route vers l’aéroport.
5- Elle a un examen à passer.
6- Les ours polaires sont en voie de disparition.
7- Vous avez du travail à faire.
8- Je suis ravie de faire sa connaissance.
9- Tu n’as pas le temps de nous rendre visite.
10- Vous avez du mal à accepter l’idée de son voyage.
4 Complète avec les verbes avoir ou être au temps qui convient et justifie leur emploi (= la valeur du temps).
1- Vous ______ l’habitude de courir chaque matin.
2- Nous ______ prêts dans quelques minutes.
3- Les trois côtés d’un triangle équilatéral ______ égaux.
4- À partir de lundi prochain, je ______ en congé.
5- ______ confiance en vous.
6- ______-t-il besoin d’aide maintenant ?
7- Caroline ______ déjà là depuis 14 heures.
8- ______ aimable avec tes cousins.
9- Le navire ______ au port demain matin.
10- Vous ______ sûrement plus de chance la fois prochaine.
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# L'imparfait et le passé composé des verbes irréguliers avoir et être
**Objectif**
Conjuguer à l'imparfait et au passé composé de l'indicatif les verbes irréguliers avoir et être
| Avoir à l'imparfait | Étre à l'imparfait |
|----------------------|---------------------|
| J' | étais |
| Tu | étais |
| Il / Elle / On | était |
| Nous | étions |
| Vous | étiez |
| Ils / Elles | étaient |
| Avoir au passé composé | Étre au passé composé |
|-------------------------|-----------------------|
| J' | ai été |
| Tu | as été |
| Il / Elle / On | a été |
| Nous | avons été |
| Vous | avez été |
| Ils / Elles | ont été |
**Exercices**
1. Relie.
1- Mes grands-parents
2- Tu
3- Elle
4- Ton père et toi
5- Mes amies
6- J'
7- Le professeur
8- Irène et moi
9- Le cartable
• a. ai eu 17/20 à l'examen de français.
• b. étaient en Égypte.
• c. était par terre.
• d. étions à la plage.
• e. avait la rougeole.
• f. ont été absentes.
• g. était en train de nous expliquer la leçon.
• h. as eu mal au ventre.
• i. aviez raison.
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2 Complète avec les verbes avoir ou être au temps demandé.
1- Molière (imparfait) _______ 51 ans lorsqu’il mourut.
2- La maison de ma tante (imparfait) _______ grande et belle.
3- Julie (passé composé) _______ 9 ans la semaine dernière.
4- Vous (passé composé) _______ nombreux à participer au spectacle de fin d’année.
5- Nous (imparfait) _______ censés partir en vacances.
6- Je / J’ (passé composé) _______ obligé de lui présenter des excuses.
7- La France et la Grande Bretagne (imparfait) _______ partenaires dans un projet culturel.
8- Je / J’ (passé composé) _______ peur sur les montagnes russes.
9- L’année dernière, Marie et moi (passé composé) _______ l’occasion de visiter Londres.
10- L’accident (passé composé) _______ lieu hier soir.
3 Transforme les phrases au passé composé.
1- Le professeur est négligent.
2- Ta présentation était très intéressante.
3- Nous étions voisins pendant 10 ans.
4- Elle aura mal à la tête.
5- J’étais généreux avec lui.
6- Nous avions de mauvaises notes en maths.
7- Une conférence sur la technologie médicale a lieu à Beyrouth.
8- Annie est l’une de mes meilleures amies.
9- Notre année scolaire était incroyable.
10- Marc a la chair de poule.
4 Transforme les phrases à l’imparfait.
1- Elle a eu de très beaux cadeaux.
2- C’est une aventure inoubliable !
3- Vous êtes à temps pour le diner.
4- Il est très content de te revoir.
5- J’ai eu un travail de dernière minute.
6- Cet orateur avait été très convaincant.
7- Mon amie a les cheveux rouges.
8- Le taux d’écoute de cette émission est très élevé.
9- Ces peuples anciens ont une grande réputation.
10- Ma mère est une femme très affectueuse.
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# Le plus-que-parfait des verbes irréguliers avoir et être
## Objectif
Conjuguer au plus-que-parfait de l’indicatif les verbes irréguliers avoir et être
| Avoir au plus-que-parfait | Être au plus-que-parfait |
|---------------------------|--------------------------|
| J’ | J’ |
| Tu | Tu |
| Il / Elle / On | Il / Elle / On |
| Nous | Nous |
| Vous | Vous |
| Ils / Elles | Ils / Elles |
### Exercices
#### 1
Souligne les verbes conjugués et indique à quelle personne ils le sont.
1- Ce restaurant avait été le seul à offrir des pizzas.
2- Tu avais eu peur au moment de l’accident.
3- Si seulement elles avaient été plus attentives.
4- J’avais eu un mauvais rêve la semaine dernière.
5- Nous avions eu une discussion intéressante.
6- Les dégâts causés par la tempête avaient été importants.
7- Leila avait eu le privilège de visiter ce musée avec ses amies.
8- Le conférencier n’avait pas eu le temps de terminer son intervention.
9- Vous aviez été très sages durant votre enfance.
10- Carl avait été le seul à échouer à l’examen de fin d’année.
#### 2
Conjuge les verbes mis entre parenthèses au plus-que-parfait.
1- Je / J’ (avoir) _______ beaucoup de chance de ne pas rater mon avion.
2- Nous (avoir) _______ la preuve de son innocence.
3- Vous (être) _______ satisfaits de leurs résultats scolaires.
4- Il ne comprenait pas pourquoi nous (être) _______ contrariés par cette nouvelle.
5- Tu (être) _______ très heureuse de la revoir après tout ce temps.
6- Il (avoir) _______ accès à son code confidentiel pour pouvoir consulter son compte.
7- Cette enfant (être) _______ gâtée par sa famille.
8- Les joueurs (ne pas être) _______ à la hauteur de leur réputation durant le dernier match.
9- Elle (avoir) _______ beaucoup de chagrin quand sa sœur était partie vivre à l’étranger.
10- Ils (être) _______ ravis d’assister à ce spectacle.
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3 Complète avec les verbes avoir ou être au plus-que-parfait.
1- La jeune fille _____ la vedette du spectacle scolaire.
2- Les enfants _____ du plaisir à décorer la salle.
3- Elle _____ très contente de lire ta lettre.
4- Éric _____ étudiant en médecine.
5- Nous _____ tant de questions à lui poser à son retour de vacances.
6- Cette opération importante _____ planifiée depuis longtemps.
7- Au début, la situation _____ calme, mais par la suite, cela a dégénéré.
8- On _____ beaucoup de témoignages de sympathie.
9- Vous _____ une peur bleue à cause des bruits étranges.
10- Il _____ accusé à tort.
4 Transforme les phrases au plus-que-parfait.
1- Tu es élu président du club.
2- Elle est fière de son mari.
3- Nous étions ravis de passer toute la journée à la plage.
4- Il a toujours la tête dans les nuages lors de l’explication de la leçon.
5- Nous avons été 13 à lui rendre visite.
6- Elle avait peur de lui dire la vérité.
7- Roland est en avance pour la réunion.
8- Les changements climatiques sont irréversibles.
9- Vous aviez des doutes sur son innocence.
10- Je suis content de mon progrès.
5 Récapitulatif. Souligne les verbes avoir et être conjugués et indique à quel temps ils le sont. Ensuite, justifie leur emploi.
1- Cela faisait des années que nous n’avions plus eu de ses nouvelles.
2- Le dimanche, nous avions l’habitude de déjeuner ensemble au restaurant du village.
3- Sa maison qui n’était qu’une vieille cabane en bois se trouvait dans un quartier modeste.
4- Durant ta scolarité au primaire, tu avais souvent eu des punitions à cause de tes bavardages.
5- Je n’avais même pas 5 ans quand j’ai commencé la danse.
6- Le temps était si chaud et si ensoleillé ce jour-là que nous avions eu envie d’aller nous baigner.
7- J’avais été tellement émue quand il m’avait demandée en mariage.
8- Quand vous êtes sortis, vous n’aviez pas vos clés.
9- Il a eu de la chance de ne plus se trouver dans l’usine quand l’incident s’est produit.
10- Ils étaient à la maison quand le tremblement de terre a eu lieu.
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# Le conditionnel présent des verbes irréguliers avoir et être
Pour former le conditionnel présent des verbes irréguliers *avoir* et *être*, on utilise le radical des verbes de la conjugaison du futur auquel on ajoute les terminaisons de l'imparfait.
| Avoir au conditionnel présent | Être au conditionnel présent |
|-----------------------------|----------------------------|
| J’ | Je |
| Tu | Tu |
| Il / Elle / On | Il / Elle / On |
| Nous | Nous |
| Vous | Vous |
| Ils / Elles | Ils / Elles |
**Exercices**
1. Coche uniquement les phrases dont les verbes *avoir* et *être* sont conjugués au conditionnel présent.
1- Tu seras en classe le jour de notre arrivée.
2- Nous aurions la chance de sortir s’il ne pleuvait pas.
3- Les élèves étaient en vacances en été.
4- Elle sera la plus heureuse.
5- Si le plan ne marchait pas, on aurait des regrets.
6- Vous seriez déçus si vous appreniez le nom du gagnant.
7- Marguerite et son frère seront les futurs héros de la pièce de théâtre.
8- Je vous serais très reconnaissante si vous m’aidiez à préparer le diner.
9- Nicolas avait de nouveaux amis.
10- Les filles seraient au centre commercial si elles n’étaient pas occupées.
2. Choisis la bonne réponse.
1- Je / J’ _____ en mesure d’aller en Italie si j’obtenais mon visa à temps.
a. sera b. serais c. étais d. sois
2- Marie _____ une bonne note si elle étudiait.
a. aura b. avait c. aurait d. serait
3- Tu _____ une galette gratuite si tu achetais pour 50 euros dans ce magasin.
a. aurais b. serais c. aura d. est
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4- Si la chance nous souriait, nous _____ le droit de sortir.
a. avons b. serions c. avions d. aurions
5- Si vous changiez de place, vous _____ plus à l’aise.
a. serez b. êtes c. seriez d. auriez
6- _____-vous un stylo à me prêter s’il vous plait ?
a. Seriez b. Auriez c. Serez d. Aviez
7- Si l’entreprise ne remboursait pas ses dettes, sa situation financière _____ de plus en plus alarmante.
a. aurait b. serait c. est d. avait
8- Si je présentais mon travail aujourd’hui, je / j’ _____ une récompense.
a. serai b. aurai c. aurais d. ai
9- Tu _____ des problèmes si tu ne t’excusais pas.
a. auras b. avais eu c. serais d. aurais
10- Il _____ gentil avec toi si tu lui parlais poliment.
a. serait b. aurait c. est d. avait
3 Complète avec les verbes avoir ou être au conditionnel présent.
1- Il ne / n’ _____ pas beaucoup de supporteurs.
2- Tu ne / n’ _____ pas de chocolat si tu ne terminais pas ton assiette.
3- Cette actrice _____ l’une des préférées du public.
4- Je / J’ _____ ravi de les revoir.
5- Cette robe _____ jolie sur ta soeur.
6- Les touristes _____ très satisfaits s’ils visitaient tous les monuments historiques de la ville.
7- Ce jeune homme _____ l’auteur de ce livre.
8- Julie et moi _____ peut-être en retard pour le spectacle.
9- Vous _____ heureux d’avoir de leurs nouvelles.
10- Ce concert _____ un grand succès, si tu assistais à toutes les répétitions.
4 Transforme les phrases au conditionnel présent.
1- Avez-vous de quoi manger ce soir, monsieur ?
2- Il n’a pas été à la hauteur des attentes de ses parents.
3- Nous n’avons que peu de chance de rencontrer le directeur de l’école.
4- Ce voyage était l’aventure de ses rêves.
5- Un grand changement est inévitable à cause de la situation actuelle.
6- Cet artiste est très connu dans le monde entier.
7- Cette élève est gentille et sérieuse.
8- Tu as été un bon élément en classe.
9- Elle a eu la plus haute note.
10- Ce collectionneur avait des photos de Paris au XVIIIe siècle.
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# Bilan
## 1 Relie.
| 1- Ce livre éducatif | a. ayons du style. |
|----------------------|-------------------|
| 2- Nous | b. aviez eu du mal à vous endormir. |
| 3- Cette ville ancienne | c. est très intéressant. |
| 4- Vous | d. avait été un centre administratif et commercial autrefois. |
| 5- Demain, ils | e. ont été les précurseurs de la langue anglaise. |
| 6- Je | f. serai en Angleterre le mois prochain. |
| 7- Le Royaume-Uni et les États-Unis | g. étions en route pour Lisbonne à bord d'un bateau. |
| 8- Si nous parlions anglais, | h. nous aurions moins de mal à vous comprendre. |
| 9- Chers amis, | i. auront un examen sur l'histoire de la Grèce. |
## 2 Complète avec les verbes avoir ou être au temps qui convient et justifie leur emploi.
1- Athènes _______ la capitale de la Grèce.
2- Autrefois, chaque cité _______ ses propres lois.
3- L'histoire est l'ensemble des événements qui _______ lieu dans le monde.
4- Quand je / j'______ petit, l'actualité ne m'intéressait pas.
5- Nous _______ tristes pour les Japonais qui avaient subi un tremblement de terre.
6- Tu _______ beaucoup de mal à communiquer avec tes voisins si tu n'habitais pas ici.
7- Nous _______ ravis de lui parler de vive voix si nous le pouvions.
8- Il y a trois jours, Jean et Bruno _______ beaucoup de mal à s'endormir à cause du bruit chez les voisins.
9- _______ confiants ! Cette attitude vous _______ nécessaire dans la compétition de demain.
10- _______ confiance en toi ! Tout se passera bien.
## 3 Choisis la bonne réponse.
1- _______ un casque pour nos promenades en cyclomoteur.
a. Ayons b. Ayez c. Aie d. Soyons
2- Auguste _______ assez intelligent pour ne pas s'impliquer dans cette affaire.
a. as été b. a été c. a eu d. as eu
3- Nous _______ des couronnes pour jouer aux rois.
a. sommes b. avez c. avons d. êtes
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4- J’ _____ 13 ans quand j’ai commencé ma carrière d’actrice.
a. avait b. avais c. étais d. êtes
5- _____-vous des bougies ? Le courant est coupé dans notre immeuble.
a. Auriez b. Seriez c. Étiez d. Aviez
6- Ces penseurs _____ très influents à leur époque.
a. avaient b. seront c. étions d. étaient
7- Mireille et Liliane _____ à présenter demain un exposé sur le système digestif.
a. seront b. serons c. auront d. aurons
8- Vous _____ surprises par le gout de la salade quand vous aviez remplacé la mayonnaise par de la moutarde.
a. aviez été b. aviez eu c. avions été d. avais eu
9- J’ _____ la chance de voir marcher sur mon bras une jolie coccinelle à deux points.
a. ai été b. as été c. avait eu d. ai eu
10- Tu _____ tellement étourdi que tu te blesses en te coupant les ongles !
a. es b. as c. a d. est
4 Complète avec les verbes avoir ou être au temps demandé.
1- Demain, je / j’ (futur simple) _____ le plaisir de vous faire visiter un site ancien bien conservé.
2- Aujourd’hui, nous allons en savoir plus sur la Grèce antique. (Impératif présent – 2e pers. plur.) _____ attentifs !
3- Hier, Julien (passé composé) _____ du mal à suivre les explications de son institutrice sur l’Antiquité.
4- Te souviens-tu ? Nous (plus-que-parfait) _____ heureux de découvrir la mer Méditerranée tous ensemble.
5- L’Europe (présent) _____ un relief, une végétation et une faune très variés.
6- (Impératif présent) _____ du respect envers ceux qui t’entourent, s’il te plaît !
7- La petite Julie (passé composé) _____ surprise d’apprendre que la Terre tournait sur elle-même.
8- Les planètes du système solaire (présent) _____ visibles dans le ciel parce qu’elles réfléchissent les rayons du Soleil.
9- Quand il était jeune, mon grand-père (imparfait) _____ une voiture de sport.
10- S’ils mettaient de l’argent de côté, dans 6 mois, ils en (conditionnel présent) _____ assez pour partir en Italie.
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# Le présent, le futur simple et l’impératif présent des verbes du 1er groupe
| | Présent | Futur simple | Impératif présent |
|---------|---------|--------------|-------------------|
| Je / J’ | radical + e | infinitif + ai | 2e pers. sing. Radical + e |
| Tu | radical + es | infinitif + as | 1re pers. plur. Radical + ons |
| Il / Elle / On | radical + e | infinitif + a | 2e pers. plur. Radical + ez |
| Nous | radical + ons | infinitif + ons | |
| Vous | radical + ez | infinitif + ez | |
| Ils / Elles | radical + ent | infinitif + ont | |
Attention, si tous les verbes du 1er groupe prennent les mêmes terminaisons, certains verbes ont leur radical qui change légèrement :
| Verbes | À l’indicatif présent | Au futur simple | À l’impératif présent |
|--------|----------------------|------------------|-----------------------|
| en -cer | J’avance | Nous avançons | Avançons |
| en -ger | Je range | Nous rangeons | Rangeons |
| en -oyer | J’envoie | Nous envoyons | Envoie (Envoyons) |
| en -uyer | J’essuie | Nous essuyons | Essuie (Essuyons) |
| en -ayer | Je paie
Je paye | Nous payons | Paie (Payons)
Paye (Payons) |
| en -eler et -eter | J’appelle
Je jette | Nous appelons
Nous jetons | Appelle (Appelons)
Jette (Jetons) |
| comme cèder | Je cède | Nous cérons | Cède (Cédons) |
| comme semer | Je sème | Nous semons | Sème (Semons) |
Exercices
1. Souligne les verbes conjugués et indique à quel temps ils le sont. Ensuite, mets-les à l’infinitif.
1- Ne hurlez pas comme ça, vous me cassez les oreilles !
2- La mer reflète la couleur des fonds marins et du ciel.
3- Amélie et toi vous ressemblez comme deux gouttes d’eau.
4- La fusée décollera de la base demain matin.
5- Cet incendie ravagera la Californie.
6- Je déteste les histoires qui se terminent mal.
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7- Découpons et dessinons le soleil et les planètes sur un carton.
8- La semaine prochaine, nous visiterons la grotte de Lascaux.
9- Perce de petits trous au sommet des œufs et vide-les en soufflant dedans.
10- Durant les vacances, je plongerai dans les eaux chaudes de la mer des Caraïbes.
2 Conjugue les verbes mis entre parenthèses au temps demandé.
1- Dès que nous serons arrivés, nous t’(envoyer – futur simple) ______ un texto.
2- Je suis certaine que les enfants (préférer – futur simple) ______ aller à la mer.
3- Bon voyage ! (Saluer – impératif présent) ______ vos parents pour nous.
4- Les baleines (passer – présent) ______ l’hiver dans les mers chaudes.
5- Je t’(appeler – futur simple) ______ dès que la voiture sera réparée.
6- Chaque année, Magalie et moi (participer – présent) ______ à une activité culturelle.
7- Ton ami et toi (skier – présent) ______ chaque année à Tignes.
8- (Ne pas rester – impératif présent) ______ trop longtemps au soleil, tu pourrais avoir une insolation.
9- (Trier – impératif présent – 1re pers. plur.) ______ les ordures en séparant papiers, boîtes et bouteilles.
10- Pendant le sommeil, on (respirer – présent) ______ plus lentement.
3 Relie.
1- Cette personne lui causera un sérieux problème. •
2- Ne raccroche pas ! •
3- Vous assurerez la permanence durant mon absence. •
4- Je quitte définitivement la France. •
5- Ces fortes précipitations causeront des dégâts considérables. •
6- Ludovic et toi taillerez les pommiers en hiver. •
7- Six heures séparent Paris de New York. •
8- Je travaillerai 24 heures sur 24. •
9- Prolongeons notre séjour de quelques jours. •
10- Nous aidons les plus démunies. •
a. Présent
b. Futur simple
c. Impératif présent
4 Conjugue les verbes mis entre parenthèses au temps qui convient et justifie leur emploi.
1- Quand j’irai en Espagne, je (manger) ______ une paëlia.
2- Louise et Béatrice, (ne pas toucher) ______ ce champignon, il est vénéneux !
3- Pourquoi ne (demander) ______-tu pas maintenant à ton frère de t’aider ?
4- Le renard (habiter) ______ dans un terrier.
5- Pierre fera la vaisselle et vous deux, vous l’ (essuyer) ______.
6- (Gonfler) ______ un ballon et remplissons-le d’eau.
7- Ce soir, avant d’aller dormir, Sophie (glisser) ______ sa dent sous son oreiller.
8- Tous les weekends, les habitants (décorer) ______ la place du village.
9- Demain matin, le facteur (distribuer) ______ les lettres.
10- Christopher, (regarder) ______ tous ces coquillages sur la plage !
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# L'imparfait et le passé composé des verbes du 1er groupe
## Objectif
Conjuguer à l'imparfait et au passé composé de l'indicatif les verbes du 1er groupe
### Imparfait
| Je / J' | radical + ais |
| --- | --- |
| Tu | radical + ais |
| Il / Elle / On | radical + ait |
| Nous | radical + ions |
| Vous | radical + iez |
| Ils / Elles | radical + aient |
| Je chantais |
| Tu chantais |
| Il / Elle / On chantait |
| Nous chantions |
| Vous chantiez |
| Ils / Elles chantaient |
### Passé composé
| J' | ai | radical + é |
| Tu | as | radical + é |
| Il / Elle / On | a | radical + é |
| Nous | avons | radical + é |
| Vous | avez | radical + é |
| Ils / Elles | ont | radical + é |
| J'ai chanté |
| Tu as chanté |
| Il / Elle / On a chanté |
| Nous avons chanté |
| Vous avez chanté |
| Ils / Elles ont chanté |
Remarques
a. Certains verbes du 1er groupe qui expriment une situation, un mouvement ou une direction comme rester, entrer, arriver, monter, passer, etc. ainsi que tous les verbes pronominaux comme se promener, se reposer, etc. se conjuguent avec l'auxiliaire être conjugué au présent.
Je suis resté(e) seul(e).
Nous sommes monté(e)s au dernier étage.
Tu es entré(e) dans la salle.
Vous êtes passé(e)s sans me voir.
Il / Elle est arrivé(e) à destination.
Ils se sont promenés au parc.
b. Le participe passé employé avec l'auxiliaire être s'accorde avec le sujet du verbe.
Les voleurs sont entrés par la cuisine.
c. Le participe passé des verbes pronominaux s'accorde avec le COD placé avant lui. S'il est placé après lui, il reste invariable.
Elles se sont lavées.
Elles se sont lavé les mains. COD
## Exercices
### 1
Souligne les verbes conjugués et indique à quelle personne et à quel temps ils le sont.
1- Nous avons visité le musée de la ville.
2- À chaque fois que tu t'essayais à la broderie, tu te piquais les doigts.
3- Le technicien a contrôlé la qualité de l'eau du robinet.
4- En classe de neige, vous skiiez avec le groupe des débutants.
